EPISÓDIO 2 - O SENTIDO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPOSIÇÕES DA BNCC

Por Ana Maria Louzada

Hoje conversaremos sobre O SENTIDO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPOSIÇÕES QUE CONSTAM NA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM - BNCC.

Esse estudo faz parte da Coleção 3 DA SÉRIE EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS A PERCORRER.

O tema dessa COLEÇÃO 3 é sobre ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Questões para Pensar

Esse tema surgiu de uma indagação que é recorrente nos tempos atuais: DEVEMOS ALFABETIZAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

Essa indagação tem permeado diferentes estudos e reflexões acerca do papel da educação infantil no processo de formação de sujeitos leitores e produtores de textos.

Por isso, vou discorrer sobre esse tema com o objetivo de te ajudar responder a referida indagação.

Mas, antes de adentrarmos nas reflexões de hoje, gostaria de te dizer, que esse estudo constitui uma discussão a partir das questões problematizadas na Série Alfabetização Empreendedora: Ensinando a ler e a escrever com texto, que você pode encontrar na versão E-Book, no site ESCRITA&E-BOOKS

Gostaria de falar também, que as questões tratadas nessa COLEÇÃO 3 é uma síntese do E-Book ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUESTÕES PARA PENSAR (lançamento em breve!)

Outra questão que eu quero te sugerir, é que, se você ainda não assistiu à Apresentação e ao Episódio 1 dessa coleção 3, dê uma pausa aqui, e, assista. Assim, você entenderá melhor as problematizações que faremos no decorrer desse Episódio 2.

Responder a pergunta se devemos ou não alfabetizar na educação infantil, exige aprofundamento de alguns conceitos que são fundamentais nas práticas educacionais infantis, dentre os quais o de alfabetização – leitura e produção de textos, além do papel da educação infantil no processo de alfabetização.

Sobre esses assuntos (alfabetização: leitura e produção de textos; O papel da educação infantil no processo de alfabetização), discutiremos nos episódios 3 e 4.

Mas, para que possamos aprofundar sobre tais questões nos referidos episódios, necessário se faz entender qual é o sentido de alfabetizar na educação infantil, tendo em vista que o nosso objetivo é responder a nossa indagação inicial.

Daí a importância de compreendermos o que propõem os documentos oficiais (é importante que vocês façam uma análise dos documentos onde vocês trabalham). Hoje nesse Episódio 2, analisaremos mais especificamente a BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM – BNCC.

Sendo assim, destaco O SENTIDO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, COM FOCO NAS PROPOSIÇÕES DA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM – BNCC, para que possamos conversar lá no Episódio 4 sobre a indagação inicial: Devemos Alfabetizar na Educação Infantil?

Isso quer dizer que os episódios dessa coleção 3, têm relações entre si, de modo que todos devem ser vistos na sequência que estamos propondo e revisitados sempre que precisarem, para o aprofundamento das questões que problematizaremos.

Um ótimo estudo!

Ana Maria Louzada

Mestre em Educação/UFES, Orientadora Educacional, Especialista em Educação Infantil e em Alfabetização, Consultora Educacional, Palestrante, Escritora.

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